شماره همراه خود را وارد کنید
کد تایید به شماره همراه شما ارسال گردید ، لطفا کد خود را وارد کنید:
برای این آموزش پرسش / پاسخ ثبت نشده است.
برای این آموزش سرفصلی ثبت نشده است.
دکتر محمد نبی کریمی
عضو هیئت علمی دانشگاه خوارزمی
دکتر گودرز علی بخشی
عضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی
دکتر بهزاد نزاکت گو
عضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی
با اعطای مدرک رسمی
مبلغ : 520 هزار تومان
4 هفته کارگاه 6 ساعته
پنج شنبه ها ساعت
9:00 الی 11:00
11:00 الی 13:00
13:00 الی 15:00
شرکت در کلاس بصورت آنلاین
- دریافت فایل های کلاس پس از برگزاری هر جلسه بصورت آفلاین
آموزش ویراستاری مقالات علمی به زبان انگلیسی به مدت 18 ساعت آموزش و 6 ساعت کار عملی
اعطای مدرک ویراستاری A و B پس از اتمام دوره و ارزشیابی توسط سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور
ثبت نام زود هنگام از 15 درصد تخفیف برخوردار است..
تدریس با زبان انگلیسی خواهد بود
سرفصل ها:
Editing syllabus
Dr Karimi
1. Features and types of academic writing
2. How to make titles effective
3. Tips to write an effective abstract
4. How to edit introduction effectively
5. Literature and tense use
6. How to make research method sound
7. Tips to observe in results
8. Tips to make manuscript parts coherent
9. Appropriate use of discourse markers and transitions
10. How to shorten long paragraphs
11. Tips for making texts reader friendly
Dr Alibakhshi
1. Roles of editors
2. Tips for avoiding types of plagiarism
3. Tips to observe in parenthetic and narrative citations
4. Appropriate lexical bundles and structures for each section of paper
5. Tips for formatting papers, paragraphs
6. Tips for detecting non-scientific and invalid citations and claims
7. Tips for correcting punctuation errors
Dr Nezakatgo
Session1
Sentence Structure
Clauses
Phrases
Session2
Problems in Sentence Structure
Sentence fragments
Run-on sentences
Semicolon errors
Comma splices
Mismatched sentence parts
Faulty coordination
Faulty subordination
Faulty parallelism
Mixed construction
Shifts in grammatical subject
Shifts in verb tense
Shifts from active to passive construction
Misplaced modifiers
Dangling modifiers
Session3
Problems in Standard English Usage
Subject–verb agreement
Faulty verb forms and tenses
Use of pronouns
Faulty pronoun case
Shifts in pronoun person
Pronoun–antecedent agreement,
Faulty pronoun reference
Faulty comparisons
Problems in Style and Expression
Wordiness
Awkwardness
Faulty word choice
قیمت : 65,000 تومان
لینک کوتاه : hmnr.ir/aac کپی شد
حدود 24 سال است که دروس مختلف را در دانشگاه های دولتی و غیر دولتی ایران به دانشجویان زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی تدریس می کنم. من همچنین تعداد زیادی پایان نامه را راهنمایی کرده ام و تعداد زیادی مقاله منتشر کرده ام. من در روش های تحقیق، ارزیابی و نوشتن آکادمیک مهارت دارم.همه دانش آموزان منحصر به فرد هستند و چیز خاصی دارند که می توانند به آموزش خود بیاورند. من همچنین معتقدم که هر دانش آموزی سبک های یادگیری، تیپ های شخصیتی و هویت خود را دارد. من همیشه تمام تلاشم را می کنم تا به دانش آموزانم کمک کنم تا خودشان را بیان کنند و خودشان را همان طور که هستند بپذیرند. من دانش آموزانی را با نیازها، ایدئولوژی ها، هویت ها و نگرش های خاص می پذیرم.هر کلاس درس جامعه منحصر به فرد خود را دارد. نقش من به عنوان معلم کمک به هر کودک در رشد پتانسیل و سبک های یادگیری است. من یک برنامه درسی ایجاد خواهم کرد که هر سبک یادگیری را شامل می شود و محتوا را با زندگی دانش آموزان مرتبط می کند.من اعتقاد راسخ دارم که معلم از نظر اخلاقی و اخلاقی موظف است با بالاترین انتظارات از هر دانش آموز وارد کلاس شود. شاگردان من با فداکاری، پشتکار و سخت کوشی به این مناسبت قیام خواهند کرد.هدف من این است که روزانه نگرش مثبت، ذهنی باز و انتظارات بالا را به کلاس درس بیاورم. من به شاگردانم و جامعه مدیونم که کوشش، ثبات و گرما را به شغلم بیاورم.همچنین هدف من تقویت تفکر انتقادی دانشآموزان، و استقلال فراگیرنده، تمرین برابری آموزش و افزایش آگاهی دانشآموزان از برابری آموزش است.